Samenvatting TED presentatie: Tales of creativity and play

Als volwassenen zijn we bij ideeën terughoudend omdat we bang zijn voor de mening van gelijkwaardige. Kinderen hebben hier geen last van maar worden terwijl ze opgroeien gevoelig voor de mening van anderen. Als kinderen zich in een veilige omgeving bevinden voelen ze zich vrij om zich te laten gaan in hun spel. Als volwassen ga je ook opzoek naar een vertrouwde omgeving om risico’s te durven nemen.

In bedrijven waar mensen creatief moet zijn er symbolen die mensen herinneren dat ze speels zijn en dat ze zich in een tolerante omgeving bevinden. Als we als volwassene in een nieuwe situatie komen hebben we de neiging om de situatie te categoriseren om tot een antwoord te komen. Kinderen staan meer open voor meer mogelijkheden voor producten of situaties. Kinderen zullen ook zeker vragen wat het is, maar ze vragen ook wat ze ermee kunnen.

De openheid van kinderen is het begin van verkennend spelen. Bij het uitpakken van kado’s wordt de mogelijkheid van de doos zelf ook onderzocht door kinderen. Dit verkennend spelen is een activiteit die we als volwassene ook vergeten en weer moeten leren. Hiermee wordt ook bedoelt om verschillende mogelijkheden uit te proberen een fractie verschillen van een eerdere mogelijkheid.

Om tot goede ideeën te komen is het belangrijk dat een volwassene uit de normale denkwijze kan stappen en volwassen gedragingen kan vergeten, deze kunnen namelijk in de weg van ideeën staan. Maar het is als volwassene lastig om gewoontes af te leren. Regels voor creativiteit lijken verkeerd, maar als volwassene hebben we regels nodig om te helpen de oude regels en normen te breken die anders misschien meegenomen worden in het creatieve proces. Als deze regels opgevolgd worden zijn  brainstormsessies en bijbehorende resultaten veel beter.

50% van het spelen van kinderen bestaat uit constructiespelen dus het bouwen van dingen. Het maken van prototypes is belangrijk en dat kan met simpele producten daarbij is het denken met de handen en dus knutselen van protoype belangrijk.

Om te achterhalen hoe reeks interacties verlopen gedurende een periode kan dit getest worden door middel van rollenspel kan bijdragen aan een beter eindproduct . Doordat we als volwassene al verschillende scenario en dus draaiboeken van ons eigen leven hebben kan rollenspel een  goede bijdrage leveren doordat  we weten wanneer iets mist. Het gebruik van rollenspel is zowel een inlevingsmiddel als een prototype middel.
De drie stappen zijn dus verkennend spelen, constructief spelen en rollenspel.

Het lijkt een aanmoediging tot spelen en dat is het ook in zekere mate maar er moeten een aantal dingen benadrukt worden. Ook spelen kent regels zeker in een groep kinderen komen tijdens een spel met elkaar bepaalde regels en houden zich daaraan dat is van belang als er gespeeld wordt in een groep. Het is belangrijk te kunnen schakelen tussen het speelse en het serieuze, kinderen spelen ook niet de hele dag.